3月31日上午，兴仁树德学校义务教育学部全体教师在六楼会议室进行第三次集中学习。举办“教师职业技能发展”专题讲座，语文老师陈维德以《规范汉字书写》为题开讲。

学部负责人周培玖校长作了开场白，指出：字如其面，字如其人，字为心声，提出汉字的书写要有“灵动”之感，为陈老师的讲座营造了轻松愉悦的气氛。

陈老师给人一种儒雅、和气、亲切的印象，在平易近人的氛围中进入主题讲座。

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。我们感叹仓颉的智慧，创造出了如此美妙精巧的文字，一笔一划间，散发着生命的气息和文化的魅力。  

首先，陈老师从教学经验实际出发，以教师和学生为主要阐述对象，分别提出了要求。教师应写好规范汉字，这能够传承中华文明，也是个人发展的需求，更是工作的需要；教师的书写是学生的活字帖，是提高教学质量的重要因素之一。教师能写一手好字，也是综合素养的体现。学生的书写现状让人担忧，面临着“两难”境地，一是作业难，二是考试难。字迹潦草，龙飞凤舞的字迹让学生在学习中非常吃亏。这是由于学生不重视，只为完成任务，而教师自身基本功不扎实，未起到示范作用，因此，规范书写汉字已是处在迫在眉睫的现实境况中，不得不引起重视和改变。

接着，陈老师提出教师提升书写能力的方法。教师要学习汉字历史，提高书写认识；学校要开设写字课，营造重视汉字书写的氛围，以教促学；强化写字训练，形成书写习惯；开展书写培训，定期开展“三笔”字考核。各位老师听得异常认真，详细做好笔记，用理论知识来武装自己的头脑。 

陈老师从写字、书写、书法的不同，要求汉字要正确，书写要工整，书法要漂亮、美观；汉字规范书写要注意不写简化的繁体字，异体字，二简字，错别字；从辩证的角度看待汉字书写要规范，从书法艺术的角度让教师得到文化的熏陶。

最后，陈老师给予了每位老师殷切的希望，好习惯成就好老师，优秀不是一种行为，而是一种习惯。学习贵在持之以恒，必将有所收获。

文字是一个民族的核心元素之一，是民族的代表、精髓、骄傲，文字的魅力无处不在，汉字规范书写彰显教师的人格魅力，每位教师都要加强训练和书写技法的学习。陈老师的讲座细致具体，语言生动有趣，给我们上了深动的一课。青年教师代宜君老师说：听了陈老师的讲座，让我获益匪浅，《规范汉字书写》有助于帮助我们养成良好的习惯，提高规范汉字书写意识，学习正确熟练写字技能，对日常学习，教学实践和工作成长都具有启发意义。